Основные тенденции развития психологических исследований в Институте психологии Российской академии наук (ИП РАН)
Общая характеристика психологических исследований в ИП РАН:
- Развитие в рамках научной школы, основанной Б.Ф. Ломовым.
- Историческая релевантность в изучении человека во всем многообразии его характеристик.
- Социальная релевантность исследований.
- Баланс теоретических, эмпирических и практико-ориентированных исследований при приоритетном развитии фундаментальных научных направлений.
- Связь с отечественной и мировой психологической наукой при сохранении научной специфики и оригинальности.
1. Интегративная методология:
- Комплексный, системный, синэргетический подходы.
- Усиление значимости системного подхода и его развитие в формах полисистемности, системного комплекса и системного метода исследования.
2. Интенсификация исследований субъекта и субъектности:
- Изучение феноменов "самости" человека (саморегуляция, самоутверждение, самопрезентация, самоопределение и др.).
- Возросшая субъективизация объектов исследования.
- Развитие субъектного (субъектно-деятельностного) подхода, в том числе группового (коллективного) субъекта.
3. Анализ сложнейших феноменов:
- Необходимость изучения нравственных и духовных составляющих человека и общества.
- Формирование психологии нравственности (этической) и духовной психологии.
4. Психосоциальный подход:
- Исследование закономерных связей психических явлений и общественной жизни человека.
- Использование понятий "жизнь", "жизнедеятельность", "жизне-неосуществление", "взаимодействие", "бытие".
5. Динамический анализ психических явлений:
- Переход от структурно-функционального анализа к процессуальному (динамическому) анализу.
- Изменение функций психического во взаимодействии человека с окружающей средой.
6. Взаимодействие психологических и непсихологических факторов:
- Переход от парадигмы воздействия социальной среды на психологию личности к парадигме взаимодействия различных факторов.
- Созидательная функция психологии в формировании условий жизнедеятельности человека.
7. Становление позитивной психологии:
- Исследование позитивных психологических явлений (мудрость, оптимизм, доверие, патриотизм, удовлетворенность жизнью).
- Ориентация на развитие сильных сторон человека и гармонизацию жизнедеятельности.
Ключевые особенности изложенных в статье тенденций развития психологических исследований в ИП РАН
Интегративная методология
- Комплексный, системный, синэргетический подходы.
- Усиление значимости системного подхода и его развитие в различных формах.
Интенсификация исследований субъекта и субъектности
- Изучение широкого спектра феноменов "самости" человека.
- Возросшая субъективизация объектов исследования.
- Развитие субъектного и группового субъектного подходов.
Анализ сложнейших феноменов
- Необходимость изучения нравственных и духовных составляющих человека.
- Формирование новых отраслей психологии: этической и духовной.
Психосоциальный подход
- Исследование закономерных связей психических явлений и общественной жизни человека.
- Использование широких общенаучных понятий.
Динамический анализ психических явлений
- Переход от структурно-функционального к процессуальному анализу.
- Изменение функций психического во взаимодействии человека со средой.
Взаимодействие психологических и непсихологических факторов
- Переход от парадигмы воздействия социальной среды к парадигме взаимодействия.
- Созидательная функция психологии в формировании условий жизнедеятельности.
Становление позитивной психологии
- Исследование позитивных психологических явлений.
- Ориентация на развитие сильных сторон человека и гармонизацию жизни.