Творческая социализация учеников старших классов

Вступление

Творческая социализация является важным аспектом развития личности и тесно связана с процессом адаптации к социальным нормам и ценностям. В статье исследуется взаимосвязь между творческой социализацией и творческим мышлением у старшеклассников.

Методы

В исследовании приняли участие 411 старшеклассников. Использовались следующие методы:

• Тестирование
• Наблюдение
• Проективные методы
• Экспертная оценка
• Констатационный и формирующий эксперимент
• Непараметрический метод сравнения Манна-Уитни
• Коэффициент корреляции Пирсона
• Факторный и кластерный анализ

Констатационный эксперимент

• Выявлено среднее развитие социальных и творческих компонентов у старшеклассников.
• У старшеклассников отмечается склонность к риску, любознательность и поиск разнообразных решений.
• Уровень социализации и творческого мышления выше у старшеклассников в специализированных учебных заведениях.

Связь между социализацией и творческим мышлением

• Обнаружена статистически значимая корреляция между компонентами социализации и творческого мышления.
• Связь проявляется сильнее у девушек в специализированных учебных заведениях.

Типы творческой социализации

• Выделено 5 типов творческой социализации старшеклассников:
• Социально-нетворчо пассивный
• Социально-нетворчо адаптивный
• Социально-творчо неадаптивный
• Социально-творчо промежуточный
• Социально-творчо успешный

Технология оптимизации творческой социализации

• Разработана и внедрена технология оптимизации творческой социализации старшеклассников.
• Технология включает в себя три модуля: информационно-познавательный, диагностический и коррекционно-развивающий.

Формирующий эксперимент

• Результаты формирующего эксперимента показали статистически значимое улучшение показателей социализации и творческого мышления в экспериментальной группе после использования технологии.

Заключение

• Доказана взаимосвязь между социализацией и творческим мышлением у старшеклассников.
• Творческая социализация рассматривается как процесс адаптации, в котором проявляются творческие способности личности.
• Разработанная технология способствует развитию творческой социализации у старшеклассников.

Перспективы дальнейших исследований

• Разработка модели психологического консультирования творческой молодежи.
• Создание программ подготовки школьных психологов для оказания помощи детям с проблемами творческой социализации.

Ключевые особенности творческой социализации старшеклассников

Социализация и творческое мышление

• Существует взаимосвязь между компонентами социализации (адаптация, самоидентификация, общение) и творческого мышления (скорость, гибкость, оригинальность, детальность).
• Связь проявляется сильнее у девушек в специализированных учебных заведениях.

Типы творческой социализации

• Выделено 5 типов творческой социализации старшеклассников:
• Социально-нетворчо пассивный
• Социально-нетворчо адаптивный
• Социально-творчо неадаптивный
• Социально-творчо промежуточный
• Социально-творчо успешный

Технология оптимизации творческой социализации

• Разработана и внедрена технология, состоящая из трех модулей:
• Информационно-познавательный
• Диагностический
• Коррекционно-развивающий
• Технология включает интерактивные техники, направленные на развитие социальных и творческих способностей старшеклассников.

Эффективность технологии

• Результаты формирующего эксперимента показали статистически значимое улучшение показателей социализации и творческого мышления в экспериментальной группе после использования технологии.
• Технология способствует оптимизации психосоциальных особенностей творческой социализации старшеклассников.