Наглядно-образная регуляция при совместном решении задач

Введение

В данном исследовании изучалось влияние наглядно-образных компонентов на совместное решение двигательных задач по построению заданной траектории в условиях различных способов организации совместной работы.

Методика

Использовалась экспериментальная задача, где испытуемые совместно проводили точку по заданной траектории. Зависимая переменная - уровень организации совместности и характер ориентирующих критериев (предметно-результативных или процессуальных).

Результаты

Выделено три уровня функционирования наглядно-образного компонента регуляции действия:
предметная фиксация результата действия
фиксация конкретной связи предметного и операционального планов действия
символизация общего способа решения данного класса задач
Успешность совместного действия зависит от:
уровня функционирования наглядности
типа организации совместности
характера ориентирующих критериев
Наглядно-образная опора:
в I серии (поочередное сложение операций) выполняла функцию фиксации результата
во II серии (одновременность действий без изменения вкладов) выступала индикатором согласования вкладов
в III серии (свободное взаимодействие вкладов) служила общей моделью связывания индивидуальных операций

Вывод

Разработанная методика позволяет диагностировать уровень функционирования наглядно-образных компонентов регуляции совместного действия.
Выделены тенденции ориентированности регуляторного образа, определяющие уровни организации совместности.
Формирование знаковой функции наглядно-образного компонента связано с рефлексированием способа построения траектории.

Шаги

Изучение влияния наглядно-образных компонентов на совместное решение задач.
Разработка экспериментальной задачи и методики.
Выделение уровней функционирования наглядно-образного компонента регуляции.
Анализ влияния типа организации совместности и ориентирующих критериев.
Выводы о роли наглядно-образной опоры и рефлексии в совместном действии.

Ключевые особенности наглядно-образной регуляции совместного действия

Уровни функционирования

Предметная фиксация результата действия
Фиксация конкретной связи предметного и операционального планов действия
Символизация общего способа решения данного класса задач

Влияние на эффективность совместного действия

Чем выше уровень функционирования наглядности, тем выше эффективность совместного действия.
Разные типы организации совместности требуют разных уровней наглядной опоры.
Характер ориентирующих критериев (предметно-результативных или процессуальных) влияет на эффективность совместного действия.

Роль в регуляции совместного действия

Наглядно-образная опора:
фиксирует результат индивидуальных операций (I серия)
выступает индикатором согласования вкладов (II серия)
служит общей моделью связывания индивидуальных операций (III серия)

Рефлексия

Формирование знаковой функции наглядно-образного компонента связано с рефлексированием способа построения траектории.
Рефлексия позволяет "переозначивать" способ построения траектории в условиях отсутствия развернутой визуальной связи с графической формой результата.

Значение для совместной деятельности

Наглядно-образная регуляция является важным компонентом совместного действия, особенно при построении и согласовании сложных траекторий.
Понимание того, как наглядно-образные компоненты влияют на совместное действие, может помочь улучшить эффективность обучения и сотрудничества в различных ситуациях.