Вступление

Статья исследует особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ, претерпевших разную степень изменения состава.

Зависимость от изменения состава

  • При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
  • При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.

Межличностные отношения

  • В классах с незначительным изменением состава:

  • Новичков оценивают негативно и нейтрально.

  • Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.

  • В классах с существенным изменением состава:

  • Новичков оценивают нейтрально.

  • Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.

  • Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.

Внутригрупповая структура

  • В классах с незначительным изменением состава:

  • Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.

  • В классах с существенным изменением состава:

  • Старожилы теряют власть.

  • Перестраивается референтная структура.

  • Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.

Вывод

  • Мнение педагогов, что изменение состава класса негативно, ошибочно.
  • В классах со значительными изменениями состава создаются возможности для улучшения статуса у всех членов группы.
  • Изменение состава может служить толчком для развития группы.

Шаги

  1. Изучить особенности intraгруппового структурирования в 10-х классах.
  2. Выявить зависимость внутригрупповой структуры от изменения состава класса.
  3. Проанализировать межличностные отношения в классах с разной степенью изменения состава.
  4. Сформировать выводы о влиянии изменения состава на развитие группы.

Ключевые особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ

Зависимость от изменения состава

  • При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
  • При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.

Межличностные отношения

  • В классах с незначительным изменением состава:
  • Новичков оценивают негативно и нейтрально.
  • Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.
  • В классах с существенным изменением состава:
  • Новичков оценивают нейтрально.
  • Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.
  • Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.

Внутригрупповая структура

  • В классах с незначительным изменением состава:

  • Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.

  • В классах с существенным изменением состава:

  • Старожилы теряют власть.

  • Перестраивается референтная структура.

  • Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.