Вступление

Статья исследует особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ, претерпевших разную степень изменения состава.

Зависимость от изменения состава

• При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
• При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.

Межличностные отношения

• В классах с незначительным изменением состава:

• Новичков оценивают негативно и нейтрально.

• Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.

• В классах с существенным изменением состава:

• Новичков оценивают нейтрально.

• Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.

• Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.

Внутригрупповая структура

• В классах с незначительным изменением состава:

• Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.

• В классах с существенным изменением состава:

• Старожилы теряют власть.

• Перестраивается референтная структура.

• Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.

Вывод

• Мнение педагогов, что изменение состава класса негативно, ошибочно.
• В классах со значительными изменениями состава создаются возможности для улучшения статуса у всех членов группы.
• Изменение состава может служить толчком для развития группы.

Шаги

1. Изучить особенности intraгруппового структурирования в 10-х классах.
2. Выявить зависимость внутригрупповой структуры от изменения состава класса.
3. Проанализировать межличностные отношения в классах с разной степенью изменения состава.
4. Сформировать выводы о влиянии изменения состава на развитие группы.

Ключевые особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ

Зависимость от изменения состава

• При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
• При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.

Межличностные отношения

• В классах с незначительным изменением состава:
• Новичков оценивают негативно и нейтрально.
• Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.
• В классах с существенным изменением состава:
• Новичков оценивают нейтрально.
• Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.
• Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.

Внутригрупповая структура

• В классах с незначительным изменением состава:

• Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.

• В классах с существенным изменением состава:

• Старожилы теряют власть.

• Перестраивается референтная структура.

• Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.