Исследование взаимосвязи между интеллектом и креативностью с использованием Берлинского теста структуры интеллекта для диагностики одаренности (BIS-HB)
Введение
- Недостаточность большинства тестов интеллекта в измерении высоких способностей
- Необходимость теста с надежной теоретической и эмпирической основой
Берлинская модель структуры интеллекта (BIS)
- Двухмерная, иерархическая модель, основанная на эмпирических данных
- Содержит семь факторов: обработка, скорость обработки, память, креативность, пространственные, числовые и вербальные способности
Тест BIS-HB для диагностики одаренности у детей и подростков
- Тест на основе модели BIS
- Измеряет интеллект людей в возрасте от 12,6 до 16,5 лет
- Содержит 45 заданий, классифицированных по факторам и содержанию модели
Измерение одаренности
- Усовершенствованная процедура нормирования, включающая данные одаренных детей
- Расширение норм до IQ в 145 баллов
Психометрические свойства BIS-HB
- Высокая надежность (коэффициенты Кронбаха)
- Хорошая внутренняя согласованность заданий с разным содержанием
- Факторная структура соответствует модели BIS для разных возрастов и уровней способностей
- Подтверждена конвергентная валидность с другими тестами интеллекта, способностей и успеваемости
Соотношение интеллекта и креативности в рамках модели BIS
- Исследование не подтвердило пороговую теорию (предположение о барьере, после которого связь между интеллектом и креативностью меняется)
- Наблюдается положительная корреляция между интеллектом и креативностью для всех уровней способностей
- Чем выше интеллект, тем выше креативность
Обсуждение результатов
- BIS-HB - тест, соответствующий высоким стандартам конструирования тестов
- Обеспечивает точное измерение высоких интеллектуальных способностей
- Исключает эффекты потолка и обеспечивает надежную диагностику профилей способностей
- Требуется дальнейшее исследование соотношения интеллекта и креативности
Ключевые особенности Берлинского теста структуры интеллекта для диагностики одаренности (BIS-HB)
Инновационная процедура нормирования
- Включает данные одаренных детей
- Обеспечивает точное измерение высоких интеллектуальных способностей
- Расширяет нормы до IQ в 145 баллов
Надежность и валидность
- Высокая надежность (коэффициенты Кронбаха)
- Хорошая внутренняя согласованность заданий с разным содержанием
- Факторная структура соответствует модели BIS для разных возрастов и уровней способностей
- Подтверждена конвергентная валидность с другими тестами интеллекта, способностей и успеваемости
Измерение креативности
- Включает задания, оценивающие беглость и оригинальность
- Использует стандартизованное и объективное руководство для подсчета баллов
- Позволяет объективно оценивать креативность
Соотношение интеллекта и креативности
- Не подтверждает пороговую теорию (предположение о барьере, после которого связь между интеллектом и креативностью меняется)
- Наблюдается положительная корреляция между интеллектом и креативностью для всех уровней способностей
- Чем выше интеллект, тем выше креативность