Детские рисунки как отражение их восприятия здоровья
Вступление: Статья анализирует детские рисунки на тему здоровья, чтобы понять, как дети воспринимают и выражают свои мысли и чувства о своем благополучии.
Методология: Исследование основано на анализе 1237 рисунков детей в возрасте 6-16 лет, поданных на городской конкурс "Мое здоровье". Рисунки были сгруппированы в три возрастные категории и проанализированы на их содержание, характер и вербальные комментарии, предоставленные самими детьми.
Результаты:
- Эмоциональная экспрессия: Рисунки демонстрировали высокую степень эмоциональной насыщенности, указывая на важность здоровья для детей.
- Тип изображения: Большинство рисунков (от 21 до 63%) были "эмфатическими", выражая эмоциональную атмосферу и непосредственные ощущения.
- Отражение активности: Дети часто подчеркивали занятия физкультурой и массовыми видами спорта, связанными с движением.
- Вербальные комментарии: Рисунки сопровождались комментариями детей, которые были сгруппированы в 12 категорий. Наиболее частыми были комментарии, относящиеся к вредным привычкам, особенно курению.
- Использование шаблонов: Дети часто использовали рекламные плакаты и сюжетные шаблоны в своих рисунках, что говорит о влиянии внешних источников на их восприятие здоровья.
- Персонажи и символы: Образ врача встречался редко, указывая на то, что он не тесно связан с концепцией здоровья у детей. При этом дети часто рисовали курящих или употребляющих алкоголь людей, связывая вредные привычки с потенциальной опасностью для здоровья.
- Цветовая экспрессия: Синий, зеленый и серый цвета использовались часто, отражая потребность в защите и спокойствии. С возрастом дети отдавали предпочтение оранжево-красному и желтому цветам, что может указывать на возрастающую значимость и тревожность, связанную со здоровьем.
Выводы:
- Тема здоровья имеет важную эмоциональную значимость для детей и вызывает у них тревогу.
- Рекламные плакаты с сюжетными шаблонами могут быть эффективным средством пропаганды здорового образа жизни среди детей.
- Дети воспринимают здоровье как активный процесс, связанный с физической активностью и избеганием вредных привычек.
- Необходимо учитывать особенности детского восприятия здоровья и использовать язык и образы, которые им понятны.
- Следует избегать использования образов врачей в пропаганде здорового образа жизни, так как они могут быть связаны с болезнью.
- Необходимо уделять приоритетное внимание соблюдению режима труда и отдыха детей как ключевому фактору в поддержании их здоровья.
Ключевые особенности восприятия здоровья детьми, отраженные в рисунках
Эмоциональная экспрессия:
- Рисунки демонстрируют высокую степень эмоциональной насыщенности, указывая на важность здоровья для детей.
- Дети стремятся передать эмоциональную атмосферу и непосредственные ощущения, связанные со своим благополучием.
Отражение активности:
- Дети часто подчеркивают занятия физкультурой и массовыми видами спорта, связанными с движением.
- Здоровье воспринимается как активный процесс, требующий участия и активности.
Вредные привычки:
- Наиболее распространенными комментариями, сопровождающими рисунки, были комментарии, относящиеся к вредным привычкам, особенно к курению.
- Дети осознают потенциальный вред курения и других зависимостей и выражают их негативное влияние на здоровье.
Использование шаблонов:
- Рекламные плакаты и сюжетные шаблоны часто используются в рисунках детей, что говорит о влиянии внешних источников на их восприятие здоровья.
- Дети принимают и отражают общепринятые нормы и ценности, связанные со здоровьем.
Отношение к образу врача:
- Образ врача встречается редко, указывая на то, что он не тесно связан с концепцией здоровья у детей.
- Дети чаще рисуют курящих или употребляющих алкоголь людей, ассоциируя вредные привычки с потенциальной опасностью для здоровья.
Цветовая экспрессия:
- Синий, зеленый и серый цвета используются часто, отражая потребность в защите и спокойствии.
- С возрастом дети отдают предпочтение оранжево-красному и желтому цветам, что может указывать на возрастающую значимость и тревожность, связанную со здоровьем.
Значимость режима:
- Необходимо учитывать особенности детского восприятия здоровья и использовать язык и образы, которые им понятны.
- Следует избегать использования образов врачей в пропаганде здорового образа жизни, так как они могут быть связаны с болезнью.
- Необходимо уделять приоритетное внимание соблюдению режима труда и отдыха детей как ключевому фактору в поддержании их здоровья.