Я-психология и работа Хайнца Кохута

Введение

Хайнц Кохут был пионером в психоаналитической школе мысли, известной как Я-психология. Его работа оказала значительное влияние на понимание и лечение нарциссизма и других нарушений «я».

Предыстория и теория

Кохут полагал, что личность развивается по двум направлениям: эго, как его понимал Фрейд, и «я», область, которая ранее не была четко определена. Он считал, что нарциссизм является важной частью здорового развития «я».

Нарушения «я»

Кохут обнаружил, что пациенты с нарушенным «я» испытывают чувства нереальности, опустошенности и бессмысленности. Он не считал, что эти нарушения вызваны вытесненными сексуальными или агрессивными желаниями, как утверждал Фрейд. Вместо этого он считал, что они возникают из-за неспособности пациентов развить адекватное чувство самости.

Эмпатия как терапевтический инструмент

Кохут считал, что ключ к лечению нарушений «я» лежит в эмпатическом понимании. Он обнаружил, что интерпретация может усугубить состояние пациентов, в то время как глубокое слушание помогает им чувствовать себя понятыми и признанными.

Я-объекты

Кохут называл людей, играющих важную роль в развитии «я», «Я-объектами». К ним относятся родители и другие любимые люди, которые отражают и идеализируют ребенка.

Полюса «я»

Кохут выделил два основных полюса «я»:

  • Отражающий полюс: относится к чувству самоценности, которое развивается в результате отражения в других.
  • Идеализирующий полюс: относится к чувству цели и смысла, которое развивается в результате идеализации других.

Эти полюса работают вместе, чтобы обеспечить баланс между стремлениями и идеалами.

Три типа переноса

Кохут идентифицировал три типа переноса, которые могут возникать в терапии с пациентами с нарушенным «я»:

  • Отражающий перенос: пациент пытается исправить нарушения своего «я», воспринимая терапевта как очаровавшегося ими.
  • Идеализирующий перенос: пациент превращает терапевта в идеализированную фигуру и чувствует собственную ценность.
  • Близнецовый перенос: пациент фантазирует о равенстве с терапевтом.

Шаги к здоровью «я»

Кохут описал путь к здоровому «я», который включает:

  1. Установление глубокой эмпатической связи с терапевтом.
  2. Интернализацию личности терапевта.
  3. Структурирование психической организации, которую пациент не смог установить с родителями.
  4. Восстановление психического здоровья.

Вывод

Работа Хайнца Кохута внесла значительный вклад в понимание и лечение нарциссизма и других нарушений «я». Его акцент на эмпатии, важности Я-объектов и двухполюсной природе «я» продолжает влиять на теорию и практику психоанализа.

Ключевые особенности Я-психологии Хайнца Кохута

Нарциссизм как здоровая часть развития

  • Кохут считал нарциссизм не патологией, а необходимым и здоровым этапом взросления.
  • Он утверждал, что каждый младенец и маленький ребенок должен чувствовать себя центром вселенной, чтобы развить адекватное чувство самости.

Я-объекты

  • Кохут называл людей, которые играют важную роль в развитии «я», «Я-объектами».
  • К ним относятся родители и другие любимые люди, которые отражают и идеализируют ребенка.

Два полюса «я»

  • Кохут выделил два основных полюса «я»:
  • Отражающий полюс: относится к чувству самоценности, которое развивается в результате отражения в других.
  • Идеализирующий полюс: относится к чувству цели и смысла, которое развивается в результате идеализации других.

Эмпатия как терапевтический инструмент

  • Кохут считал, что ключ к лечению нарушений «я» лежит в эмпатическом понимании.
  • Он обнаружил, что интерпретация может усугубить состояние пациентов, в то время как глубокое слушание помогает им чувствовать себя понятыми и признанными.

Три типа переноса

  • Кохут идентифицировал три типа переноса, которые могут возникать в терапии с пациентами с нарушенным «я»:
  • Отражающий перенос: пациент пытается исправить нарушения своего «я», воспринимая терапевта как очаровавшегося ими.
  • Идеализирующий перенос: пациент превращает терапевта в идеализированную фигуру и чувствует собственную ценность.
  • Близнецовый перенос: пациент фантазирует о равенстве с терапевтом.

Путь к здоровому «я»

  • Кохут описал путь к здоровому «я», который включает:
  1. Установление глубокой эмпатической связи с терапевтом.
  2. Интернализацию личности терапевта.
  3. Структурирование психической организации, которую пациент не смог установить с родителями.
  4. Восстановление психического здоровья.