Обработка результатов

1. Подсчитывается показатель беглости мышления — общее количество рисунков, за каждый рисунок — 1 балл. Средние значения беглости мышления представлены в табл. 4.11.

Таблица 4.11. Средние значения показателей дивергентного мышления

2. Гибкости мышления — количество классов рисунков, за каждый класс — 1 балл. Полученные результаты сравниваются со средними значениями (см. табл. 4.11).

Рисунки группируются по классам:

—природа;

—предметы быта;

—наука и техника;

—спорт;

234

_____________________________________ КРЕАТИВНОСТЬ_____________________________________

О О О О О

О О О О О о О О О О

О О О О О о О О О О

Рис. 4.4. Матрица кругов

235

І.

ГЛАВА4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

—декоративные предметы (не имеющие практической ценности, использующиеся для украшения);

—человек;

—экономика;

—Вселенная.

3. Оригинальность мышления — За каждый редко встречающийся рисуНок — 2 балла.

Список рекомендуемой литературы

1. БурлачукЛ. Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1989.

2. Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик./Сб. науч. трудов. — М., 1988.

3. Общая психодиагностика/ Под. ред. А. А. Бодалева. — СПб., 2000.

4. Практикум общей и экспериментальной психологии/ Под. ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб., 2000.

5. Развитие и диагностика способностей. — М., 1991.