Психология в школе

ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ УЧИТЕЛЯ И ПРОДУКТИВНОСТЬ УРОКА А.О. ПРОХОРОВ Современная школа предъявляет значительные требования ко всем аспектам деятельности учителя: знаниям, педагогическим умениям и способам деятельности и, конечно, к личностным особенностям. Во многом профессиональный и личностный потенциалы, успешность труда учителя могут быть раскрыты через его психические состояния и их динамику. Проблема психических состояний, поставленная и выделенная из контекста общепсихологических проблем...