Книги по психологии

ПОКАЗАТЕЛИ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА ЧЕТВЕРТОМ ГОДУ ЖИЗНИ
П - Программа развития способностей ребенка. 200 заданий, упражнений и игр

• Ребенок может изображать предметы и явления со­здавая отчетливые формы, подбирая цвета, аккуратно закрашивая, используя различные материалы: каран­даши, краски, гуашь, фломастеры, цветные мелки и так далее.

• Передавать несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов, выстраивая композицию в со­ответствии с замыслом.

• Укрйшать предлагаемые силуэты в соответствии с предложенным заданием или по своей задумке.

• Создавать образы разных предметов из пластилина или глины, уметь объединять их в композицию, ис­пользовать в лепке различные приемы (прищипыва­ние, вытягивание, вдавливание, сглаживание и т. д.)

• Правильно держать ножницы и уметь резать ими по прямой и по диагонали четырехугольной фигуры, уметь вырезать круг из квадрата, овал из прямо­угольника.

• Аккуратно наклеивать изображения предметов, со­стоящих из нескольких частей, уметь подбирать цвета в соответствии с замыслом.

• Составлять узоры, композиции из засушенных расте­ний и плоских геометрических фигур.

• Уметь создавать различные постройки из кубиков по задаваемому образцу, с помощью взрослого.

• Уметь сгибать пополам лист бумаги совмещая уголки