§31. Урок 30. ВИДЕТЬ ЧЕРЕЗ ТОЛСТЫЕ СТЕНЫ

Урок дает основы для развития способности видеть сквозь толстые стены, обнаруживать предметы, пустоты в толстых слоях земли, каменной кладки, снега, металла и др. Такая способность необходима для различных специалистов: геологов, строителей, спасателей, технических контролеров и Т. Д.

Упражнение «Видеть сквозь стену».

Исходное положение: Ученик сидит или стоит, на глазах повязка, голова закрыта специальным мешком либо покрывалом. Приготовлены цветная бумага, карты Зенера, карточки с крупной записью слов, цветные фломастеры, альбом.

Методика выполнения.

1. Включить ЛБК.

2. Установить биоэнергетический контакт с предметом.

3. На белом экране внимательно наблюдаем за появлением изображения, сообщаем учителю об увиденном. Ученик зарисовывает фломастерами в альбом наблюдаемый предмет.

4. Учитель корректирует ученика и предлагает для рассмотрения другой предмет, упражнение продолжаем с пункта 2.

5. Выключить ЛБК.

6. Рассказать учителю о возникших трудностях, записать в тетрадь свои впечатления, провести анализ своих рисунков.

Обратить внимание: В дальнейшем вместо мешка, покрывала перед учеником можно устанавливать ширму,

На которую навешивается, например, бумага, картон,

Ткань и др.