Ваш психолог ИГРЫ НА ВНИМАНИЕ
«Заметить все»
Положитв в ряд 7—10 различных предметов и прикрыть их. Приоткрыв их секунд на 10, снова закрыть и предложить ребенку перечислить все.
Приоткрыв снова эти же предметы секунд на 8—10, спросить у ребенка, в какой последовательности они лежали.
Поменяв местами два каких-либо предмета, показать снова все I предметы секунд на 10. Предложить ребенку уловить, какие два " предмета переложены.
Не гдядя больше на предметы, сказать, какого цвета каждый из
НИХ.
Положив один на другой 8 предметов, заставить ребенка перечислить их подряд снизу вверх, а затем сверху вниз. Рассматривать 20 с, поставив набок, приложив друг к другу, положив один на другой и т. п. Играющий должен сказать, в каком положении находится каждый предмет. (Показывать секунд 20.)
«Ищи безостановочно»
В течение 10—15 с увидеть вокруг себя возможно больше предметов одного и того же цвета (или одного размера, или одинако-
73
Вой формы, или из одного материала и т. п.), по сигналу один начинает перечислять, другие его дополняют.
«Запоминай порядок»
А) Играющим показать в руке 6—7 цветных карандашей. Через
20 с, убрав их, спросить о последовательности в их расположении;
Б) 5—6 человек выстраиваются в ряд в произвольном порядке.
Водящий на 30—40 с поворачивается в их сторону и, отвернув
шись, перечисляет кто за кем стоит. Затем водящим становится
другой.
«Пуговицы»
На листке из тетради в клетку по линиям клеток чертится квадрат в девять клеток, и внутри любых клеток ставятся две пуговицы. Поглядев на рисунок секунды 3, ребенок должен воспроизвести его по памяти на такой же бумаге.
Как размер каадрата, так и количество пуговиц (которые располагаются хаотично) постепенно увеличиваются. Квадрат заменяется Игра усложняется, если использовать пуговицы разного цвета. Усложняя рисунок, нужно соответственно увеличивать количество Бремени на его рассматривание.
«Маленькие обезьянки»
Каждый из стоящих в ряду (3—6 человек) принимает какую-либо позу. Один из играюишх, поглядев на них секунд 40—50 (руководствуясь сигналами), копирует позу каждого, в то время как остальные стоят спокойно.
— Кто был сегодня самым внимательным? Кто запомнил боль
ше картинок?
Ниже дается краткое описание некоторых уроков человековедения, проводимых в разных классах.