Психолінгвістика

Тетяна Гура (Запоріжжя, Україна) У статті здійснено аналіз діяльнісного та миследіяльнісного підходів до розуміння сутності професійного мислення людини, а також мислекомунікації компонента професійного мислення психолога. Ключові слова: професійне мислення, мислекомунікація, миследіяльність, рефлексія, психолог. В статье осуществлен анализ деятельностного и мыследеятелъностного подходов к пониманию сущности профессионального мышления, а также мыслекоммуникации как компонента профессионального...

Тетяна Кузнецова (Суми, Україна) У статті розглянуто лінгвістичну специфіку сучасного інформаційного простору України. Ключові слова: мова, інформаційний простір, аксіологічний баланс. В статье рассмотрены лингвистические особенности информационного пространства Украины. Ключевые слова: язык, информационное пространство, аксиологический баланс. The article views the linguistic features of modern informational space of Ukraine. Key words: language, informational space, axiology balance....

Марія Карп’юк (Київ) У статті розглядається питання щодо потреби актуалізувати вивчення дисциплін гуманітарно-філологічного та соціокульторологічного циклу з позиції психосинергетичного підходу, що має принципове значення для формування цілісного (холістичного) світогляду. Ключові слова: когнітивний механізм, дискурс, Психолінгвосинергетика, трансформація, екологія, Антропокосмоцентричність мови, ментальність, інтегрування, міждисциплінарний, самоорганізовується та ін. В статье рассматривается...

Світлана Ігнатьєва (Полтава, Україна) Обґрунтовано мовленнєву агресію як комунікативно-дискурсивне явище, визначено її особливості як тип мовленнєвої поведінки наратора у щоденниковому дискурсі, розкрито механізми агресивної мовленнєвої поведінки на трьох рівнях комунікативного простору - мовленнєвому, аксіологічному й когнітивному. Ключові слова: категорія агресивності, комунікативно-прагматичний простір, бінарна психологічна модель „агресор-жертва”, комунікативне кілерство, референт...

Марина Орап (Тернопіль, Україна) У статті здійснено аналіз теоретичних досліджень мовної та мовленнєвої здатності та компетентності, виділено малодосліджені та суперечливі аспекти наукового вивчення проблеми. Визначено змістові та структурні характеристики мовленнєвої компетентності як структурної одиниці мовленнєвої організації суб’єкта. Ключові слова: суб’єкт, мовна компетенція, мовленнєва компетенція, когнітивна компетенція, лінгвістична компетенція. В статье проанализированы теоретические...

Людмила Кожуховська (Переяслае-Хмельницький, Україна) У статті аналізується мовленнєва компетенція керівника освітньоїустанови в сучасних умовах, визначаються основні специфічні риси етнопсихологічної та психолінгвістичної характристик учасників навчально-виховного процесу, виокремлюються універсальні психолінгвістичні критерії фахівця-управлінця. Ключеві слова: мовленнєва компетенція, керівник освітньої установи, психолінгвістичні критерії, навчально-виховний процес. В статье анализируется...

Майя Нагорняк (Київ, Україна) У статті висвітлено проблему українського медійного сьогодення, зумовленої вкрай низьким рівнем мовленнєвої культури студентів, які оволодівають спеціалізацією «Радіожурналістика»; здійснено спробу накреслити шляхи піднесення культури мовлення майбутніх працівників радіостанцій. Ключові слова: мовлення, мовленнєва культура, радіожурналіст, інформаційне повідомлення, інформаційна програма. В статье освещена проблема украинской медийной реальности, связанной с...

Євген Потапчук (Хмельницький, Україна) Статтю присвячено дослідженню мовленнєвої поведінки подружжя, як учасників комунікації, в ситуаціях адюльтеру. З’ясовано, що мовленнєва реакція зрадженого партнера може мати різні вияви: від інтенсивного вияву емоцій (пояснення, прохання, умовляння, погрози, тиск, шантаж) до відсутності будь-якого спілкування (байдуже мовчання). Ключові слова: мовленнєвої поведінка подружжя, адюльтер, мовленнєва реакція. Статья посвящена исследованию речевого поведения...

Олена Селіванова (Черкаси, Україна) Статтю присвячено розглядові дискусійних проблем теорії мовленнєвого впливу, який є комунікативною дією адресанта, спрямованою на зміну мислення, психоемоційних станів, оцінок, поведінки адресата і керованою цільовою настановою спілкування. Ключові слова: мовленнєвий вплив, комунікативна взаємодія, персуазивний дискурс, комунікативна стратегія, маніпуляція. Статья посвящена рассмотрению дискуссионных проблем теории речевого воздействия, которое представляет...

Ольга Грейліх (Переяслав-Хмельницький, Україна) У статті розглянуто складові мовленнєвого етикету як головного чинника іміджу викладача вищого навчального закладу, визначено специфіку проблеми іміджу з зовнішніми та внутрішніми аспектами, які будуються на професійній компетенції, педагогічній імпровізації, ерудиції, педагогічному спілкуванні. Ключові слова: імідж, мовленнєвий етикет, внутрішній і зовнішній образ, система ритуалів, мовна агресія, ерудиція, комунікативна компетентність,...

Лариса Засєкіна (Луцьк, Україна) У статті висвітлено результати комплексного вивчення мовленнєвих стилів особистості. Теоретична операціоналізація поняття мовленнєвого стилю здійснюється з позиції соціального конструкціонізму, відповідно до якого лювленнєві стилі співрозмовників творять їхню міжособистісну взаємодію. Результати емпіричного вивчення дали змогу встановити такі лювленнєві стилі, як «усвідомленість-автоматизованість», «зосередженість на новій/ відомій інформації», «слабкість/сила...

Інна Тарасюк (Луцьк, Україна) У статті аналізується в широкому значенні зміст поняття «адаптація» з урахуванням специфіки галузей наук, які ним оперують. Наведені приклади трактувань поняття «соціокультурна адаптація», що підкреслює різноаспектність дослідження адаптаційних процесів. У статті також запропоновано використання нового терміну «мовна адаптація». Ключові слова: соціокультурна адаптація, мовна адаптація, індивідуально - психологічні особливості індивіда, іншомовне середовище, мовна...

Світлана Ігнатьєва (Полтава, Україна) Статтю присвячено актуальним проблемам концепції мовної особистості в сучасній лінгвістиці, виявлено її психологічні чинники, які виявляються в “Щоденниках” Олеся Гончара. Визначені кореляційні зв’язки між лінгвістичними і психологічними змінними в межах провідного модусу мовної особистості та її аксіологічні параметри, що виявляються в мемуарних жанрах. Ключові слова: антропоцентрична лінгвістика, психолінгвістичні характеристики, мовна свідомість, мовна...

Світлана Нікітчина (Переяслав-Хмельницький, Україна) У статті мотувується, що полікультурність в освіті є багатоаспектний, міждисциплінарний підхід до змісту знань, забезпечення інтеграції навчальних дисциплін, змістовна інтерпретація взаємозв ’язків людини з природою і суспільством - шлях, який може сприяти глобальній самоорганізації людства і одночасно бути умовою входження конкретної людини в єдиний світовий інформаційно-освітній і комунікативний простори, а постійна робота викладача з...

АСПЕКТ Олена Селіванова (Черкаси) У статті запропонована принципово нова модель породження номінативних одиниць, що ґрунтується на доробку Московської психологічної школи, положеннях сучасної когнітивної семантики, концепції зв'язку думки та слова О. О. Потебні, психологічних теоріях організації пам 'яті та взаємодії свідомих і підсвідомих процесів у мовленнєвій діяльності. Ключові слова: апперцепція, інтеріоризація, внутрішнє програмування, мотиваційна база, ономасіологічна структура,...

Владислава Борисова (Переяслав-Хмельницький, Україна) У статті розглянуто основні умови формування професійної комунікації майбутніх учителів. Виділено комунікативні уміння вчителів, які в майбутньому стануть основою для розвитку професійної комунікації в університетах та школах. Проаналізовано вплив комунікації на розвиток мотивації досягнення у студентів, зроблений аналіз останніх публікацій із досліджуваної проблеми. Ключові слова: мотивація досягнення, комунікація, професійно-педагогічна...

Людмила Дзюбко, Людмила Гриценок (Київ, Україна) Стаття присвячена загальним аспектам формування навчальної мотивації. Аналізуються поняття мотивації, мотиву, мотивування. Розглянуто особливості навчальної мотивації. Виокремлені різні групи учбових мотивів, їх функції, рівні сформованості. Розглянуто умови формування та причини спаду мотивації учіння. Висвітлюються різні підходи до вивчення та напрямки розвитку навчальної мотивації. Ключові слова: мотивація, мотив, навчальні мотиви. Статья...

Валентина Роменкова (Рига, Латвия) У статті аналізуються результати емпіричного дослідження змісту народних колискових пісень як засобу формування образу світу в дітей різних культур. Образ світу як система інтегрованих явищ реальності формується в рамках окремих культур як результат трансляції культури при взаємодії дорослого й дитини. Розкривається роль дорослого у формуванні позитивного образу світу. Ключові слова: народні колискові пісні, образ світу, структура образу світу, стосунки....

Лариса Засєкіна (Луцьк, Україна) У статті викладено результати дослідження емоційної пам ’яті та її впливу на психічне життя особистості. Встановлено, що ефективними нейропсихолінгвістичними засобами реорганізації емоційної пам ’яті є автонаратив та метод десенсибілізації і перероблення рухом очей (ДПРО), які збільшують ефект переживання приємних емоцій та створюють позитивний психотерапевтичний вплив. Виявлено психолінгвістичні закономірності автонаративів емоційних подій до і після...

Светлана Пилипчук (Хабаровск) У статті аргументовано аналізуються психологічні й психолінгвістичні підходи, які впливають на якісне оволодіння російської мови як іноземної. Ключові слова: методика, міждисциплінарні взаємозв’язки, психічна діяльність, особливості індивідуальних навиків, психологічні принципи. В статье аргументированно анализируются психологические и психолингвистические подходы, которые влияют на качественное овладение русским языком как иностранным. Ключевые слова: методика,...