А. УРОКИ ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Переступая порог школы, первоклассник попадает на огромную, новую для него планету — планету Людей. Ему предстоит освоить азбуку общения с ними, узнать, почему все они такие разные, по каким правилам они живут, что ценят друг в друге. Постепенно он и сам научится распознавать добро и зло, смотрясь в других, как в зеркало, узнает больше о самом себе. Эти уроки человековедения ему преподают сама школьная жизнь и, конечно, его первый учитель. Много лет сотрудничая с учителями начальной школы, я обнаружила их большой интерес к проблемам человековедения. Элементы работы над этой проблемой можно встретить практически у каждого учителя и на каждом уроке. Некоторые проводят специальные уроки практической психологии для детей. Так сложилось и в опыте учительницы начальных. классов средней школы г. Новодвинска Архангельской области Галины Николаевны Сметаниной, который представлен в этом разделе.

Разработанная ею программа курса человековедения проходит через всю начальную школу. Она носит преимущественно практический характер, включает разнообразные игры. Проводя уроки

I человековедения по познавательным процессам в I классе, учи-

. тельница использует интересный набор игр.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ

«Выложи сам»

Ребенку дается контурное изображение предмета, составленного из нескольких геометрических фигур, и набор этих фигур. Необходимо выложить изображение из этих фигур. Сложность рабо-I ты зависит от того, какое количество фигур дают ребенку. Вариан-' ты игры: головоломки, разрезные картинки, кубики.

«Коврик для куклы» («Магазин ковров»)

Ребенку предлагается сделать для куклы коврик; в середине должен быть большой круг, сверху 4 каадрата, снизу 4 треугольника, слева 3 овала, справа 3 прямоугольника. Коврик делается из обыч-Щ Ного листа бумаги. Дети либо сами рисуют, либо чертят фигуры T По лекалу на цветной бумаге. Когда сделано несколько ковриков, они играют в магазин по продаже ковров.

«Волшебная палитра»

Детям предлагается изобразить красками на листе бумаги:

— как светлеет небо на рассвете?

— как заходит солнце?

— как желтеют осенью листья?

— какое бывает небо перед грозой? и др.